濟(jì)南水務(wù)集團(tuán) 自來(lái)水課堂走進(jìn)校園節(jié)水護(hù)水從娃娃抓起
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濟(jì)南水務(wù)集團(tuán) 自來(lái)水課堂走進(jìn)校園節(jié)水護(hù)水從娃娃抓起 發(fā)布日期：2020-12-23 來(lái)源：山東水協(xié) “我覺(jué)得每一滴水都來(lái)之不易，我們需要像我畫里一樣，用雙手捧著，珍惜水資源，因?yàn)樗谴蟮啬赣H給我們的最珍貴的饋贈(zèng)。”12月15日下午，濟(jì)南水務(wù)集團(tuán)“魅力泉城?我們的自來(lái)水”供水知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)歷下區(qū)立德學(xué)校，在學(xué)校階梯教室里，該校四年級(jí)二班學(xué)生王若溪正將她創(chuàng)作的手抄報(bào)的主題娓娓道來(lái)，贏得了陣陣掌聲。
作為濟(jì)南水務(wù)集團(tuán)供水知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的第三站，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，濟(jì)南水務(wù)工作人員以視頻講解制水工藝、介紹濟(jì)南自來(lái)水發(fā)展歷史以及開(kāi)展水質(zhì)檢測(cè)小實(shí)驗(yàn)等方式，為歷下區(qū)立德學(xué)校的孩子們帶來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)的節(jié)水科普課。
“自來(lái)水來(lái)之不易，同學(xué)們，你們知道哪些家庭節(jié)水小竅門嗎？”“喝牛奶能不能代替喝水呢？”隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)題的提出，在場(chǎng)的學(xué)生們踴躍發(fā)言，紛紛變身節(jié)水、用水小專家。隨后，濟(jì)南水務(wù)集團(tuán)水質(zhì)中心水質(zhì)分析員孫婷帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)展水質(zhì)檢測(cè)小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)自來(lái)水的余氯含量、渾濁度以及PH值。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，孫婷為學(xué)生們講解了各項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo)的要求，學(xué)生們也被實(shí)驗(yàn)過(guò)程所吸引，紛紛發(fā)出驚嘆聲。
此外，為讓學(xué)生們進(jìn)一步加深節(jié)水護(hù)水意識(shí)，南康水廠工作人員以視頻的方式向?qū)W生們介紹了自來(lái)水制水工藝流程。立德學(xué)校三年級(jí)一班班主任老師張琳婧說(shuō)：“為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)，學(xué)校利用科學(xué)課程、綜合實(shí)驗(yàn)課程多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了節(jié)水護(hù)水教育，希望通過(guò)今天的活動(dòng)能讓孩子們深刻體會(huì)到一滴水的來(lái)之不易。”